新！耶魯大學(xué)/麻省理工學(xué)院開(kāi)設(shè)跨學(xué)科專業(yè)！

2024Fall申請(qǐng)的同學(xué)注意啦！你們的跨學(xué)科愿望要實(shí)現(xiàn)了，如今，越來(lái)越多的學(xué)校直接開(kāi)設(shè)了跨學(xué)科專業(yè)，比如近日耶魯大學(xué)美本新開(kāi)跨學(xué)科專業(yè)——新增氣象+工程專業(yè)。耶魯大學(xué)新設(shè)CS+語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，給了學(xué)生“自由定制”課程的自由。

美本新開(kāi)跨學(xué)科專業(yè)

MIT：新增氣象+工程專業(yè)

四月底，MIT宣布將開(kāi)設(shè)一個(gè)由Civil and Environmental Engineering (CEE) 與Earth, Atmospheric, and Planetary Sciences (EAPS)共同提供的新的跨學(xué)科專業(yè)——Course 1-12: Climate System Science and Engineering。

根據(jù)MIT介紹，氣候變化是我們這個(gè)時(shí)代最緊迫的全球挑戰(zhàn)，要緩解氣候變化問(wèn)題，既需要了解地球系統(tǒng)和工程應(yīng)用，也需要了解人類和機(jī)構(gòu)的行為。這一趨勢(shì)可能會(huì)在未來(lái)幾十年持續(xù)下去，因而職業(yè)發(fā)展前景非?？捎^。

該項(xiàng)目將利用MIT的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，側(cè)重于教授硬分析和計(jì)算技能的同時(shí)，也提供從氣候經(jīng)濟(jì)學(xué)和政策，到倫理學(xué)等與氣候變化有關(guān)的廣泛主題的課程。

學(xué)生將學(xué)習(xí)氣候變化的基礎(chǔ)科學(xué)、開(kāi)展減少溫室氣體排放和減輕氣候變化影響的工程、模擬和分析復(fù)雜的氣候和環(huán)境現(xiàn)象、量化氣候風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)影響并提出解決方案。

畢業(yè)后可在民用基礎(chǔ)設(shè)施、風(fēng)險(xiǎn)分析、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境倡導(dǎo)和政策制定等領(lǐng)域拓展職業(yè)生涯。

耶魯大學(xué)：新設(shè)CS+語(yǔ)言學(xué)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)成為耶魯大學(xué)第二受歡迎的專業(yè)，2022年秋天，CS的總?cè)雽W(xué)人數(shù)達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的3260人。

為了滿足學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的興趣，今年秋天，耶魯大學(xué)將為對(duì)語(yǔ)言學(xué)和計(jì)算機(jī)研究感興趣的學(xué)生提供一個(gè)新的聯(lián)合專業(yè)。

這個(gè)專業(yè)將要求學(xué)生在數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和計(jì)算四個(gè)核心領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生可以選擇完成BA或B.Sc課程，分別需要完成至少11和14學(xué)分。而無(wú)論選擇哪種學(xué)位課程，所有學(xué)生都必須完成兩門(mén)數(shù)學(xué)核心課程、一門(mén)統(tǒng)計(jì)學(xué)核心課程、兩門(mén)語(yǔ)言學(xué)核心課程、兩門(mén)計(jì)算核心課程和一門(mén)高級(jí)課程。

除此之外，耶魯大學(xué)還提供計(jì)算機(jī)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和藝術(shù)的多種跨學(xué)科專業(yè)，感興趣的小伙伴可以了解一下。

波士頓學(xué)院：新設(shè)醫(yī)學(xué)+人文專業(yè)

波士頓學(xué)院將提供一個(gè)由Schiller Institute for Integrated Science and Society與Connell School of Nursing聯(lián)合管理的全球公共衛(wèi)生和公共利益專業(yè)。

該專業(yè)將包含共計(jì)36個(gè)學(xué)分的12門(mén)課程，包括流行病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、倫理學(xué)、法律、數(shù)據(jù)分析和健康不平等等。每個(gè)學(xué)生將完成一個(gè)Senior capstone project，也可以用提交論文或完成一個(gè)支持公共健康組織的服務(wù)項(xiàng)目來(lái)代替。

要知道，該專業(yè)以前是研究生課程，現(xiàn)在面向本科生開(kāi)放后受到很多同學(xué)的歡迎，不過(guò)最終將招收大約45名學(xué)生，這也意味著競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)非常激烈。

哥倫比亞大學(xué)：CS專業(yè)改革

哥大雖然沒(méi)有新開(kāi)專業(yè)，但對(duì)原有專業(yè)的調(diào)整也讓跨學(xué)科學(xué)習(xí)的靈活度更高。

由于同時(shí)提供文學(xué)學(xué)士和理學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及是唯一一個(gè)哥大四個(gè)本科學(xué)院的學(xué)生都可以選擇的專業(yè)，CS可以說(shuō)是哥大最大的專業(yè)，約有1300多名學(xué)生。

為了緩解招生過(guò)多的問(wèn)題，同時(shí)適應(yīng)CS正在變得越來(lái)越廣泛和跨學(xué)科的需求，哥大的三所學(xué)院（巴納德學(xué)院尚未公布）已經(jīng)宣布自2024年開(kāi)始，將對(duì)其進(jìn)行全面改革。

SEAS專業(yè)以前要求，學(xué)生需要在某一特定領(lǐng)域修滿21學(xué)分（大約7門(mén)課程），并在數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程或其他“關(guān)系密切的學(xué)科”修滿15學(xué)分的通用技術(shù)選修課。但是現(xiàn)在則放寬到可以選擇任何選修課，如天文學(xué)、地球與環(huán)境科學(xué)和心理學(xué)。

以上便是耶魯大學(xué)/麻省理工學(xué)院開(kāi)設(shè)跨學(xué)科專業(yè)的所有內(nèi)容，不僅是耶魯和MIT，波士頓學(xué)院也新設(shè)醫(yī)學(xué)+人文專業(yè)，哥大也進(jìn)行了CS改革，增加了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的靈活度，如今，很多學(xué)校都提到了自己“格外重視學(xué)生跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)”，這些都與美國(guó)大學(xué)推崇博雅教育的理念不謀而合，而這些年，越來(lái)越多的學(xué)校直接開(kāi)設(shè)了跨學(xué)科專業(yè)，將兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的學(xué)科結(jié)合，讓學(xué)生能夠接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)，成為具備復(fù)合素質(zhì)的人才。